Bianca Marroquín, adiós a la Novicia Rebelde Mexicana

Bianca Marroquín, con su brillante trayectoria en los escenarios más reconocidos del teatro musical en Broadway regresó a México para dar vida a La Novicia Rebelde en una temporada de 100 representaciones en el Teatro Insurgentes.

Sin duda, dejó ver a todos los que tuvimos oportunidad de asistir a la obra, un trabajo impecable, lleno de energía y de compromiso con su carrera y su público.

Con orquesta en vivo, el trabajo escénico de los actores que conforman el elenco (desde los pequeños niños) fue excelente, las voces y los arreglos vocales lucieron seguros, acoplados y sumamente agradables, y aunque este musical no se destaca por el abundante desarrollo de números de danza como tal, el trabajo coreográfico en los otros aspectos se ejecutó limpiamente.

Bianca en su papel desbordó profesionalismo, dulzura, ingenuidad, fuerza y ese cierto aire de espontaneidad y frescura que la caracteriza en el escenario, y que envuelve, que emociona a los espectadores de principio a fin arrancándoles siempre los más sinceros aplausos.

Ha concluido esta etapa de la versión mexicana de The Sound of the Music en donde OCESA no pudo haber elegido mejor actriz principal para el proyecto; ciertamente será muy difícil llenar el espacio que queda en la producción ante su partida.

México despide a su querida Bibi (como algunos de sus más cercanos amigos la llaman); quien se retira para unirse a la producción de Broadway del musical Chicago en su gira mundial.

Esperamos se trate sólo de un “hasta pronto” de nuestros escenarios.

Ada Campos

A un paso

“Licenciatura en Enseñanza de la Danza con Especialidad en Clásico, se llama la carrera”, me dijeron por teléfono, “se van a abrir 3 fechas para examen de admisión y es necesario que traiga la papelería que le acabo de mencionar...”

Después de colgar el teléfono en esa llamada, no supe ni cómo pero se me pasaron un poco más de 4 años como en 10 segundos... Entre tantas clases, ensayos, ratos de extrañar a mi familia, viajes para visitarla, cansancio, sudor y dolor de cuerpo, no me di cuenta de lo rápido que pasó todo... y aquí estoy, a un mes de terminar la carrera que planee estudiar desde que tenía 5 años de vida.

Después de ser parte de un proyecto como éste, que comenzó cuando era prácticamente un bebé, cuesta trabajo creer y hasta aceptar que está por terminar; y aunque me queda claro que significa ni más ni menos que otro gran comienzo, no puedo evitar sentir nostalgia, satisfacción, felicidad, alivio, emoción y todas esas cosas que algunos juzgan de innecesarias, pero que al final nos llenan el pecho hasta la garganta sin que se pueda evitar.

Debo decir que el precio fue justo, mucha voluntad, esfuerzo, dedicación y a veces hasta resistencia, que mis 2 compañeras y yo (que formamos hoy la generación completa) dejamos mucha gente en el camino de la aprendimos mucho, que conservamos listas de cosas divertidas y buenos recuerdos, y que estamos orgullosas de cerrar este ciclo.

Enseñar danza y todo lo que ello implica, para nosotras, forma ya una parte esencial en la vida, y que así sea por el resto de ella, es un compromiso muy grande que estoy segura se va a cumplir como debe.

Felicidades a todos los maestros este 15 de mayo, especialmente a aquellos que se dedican de corazón a la danza y cuya enseñanza nunca termina en los límites físicos del cuerpo y sus capacidades.

Ada Campos


-Aprender a distinguir lo que realmente importa no es fácil, pero cuando se logra, se vive más feliz...

Nueva Mesa Directiva de la SOCIEDAD MEXICANA DE MAESTROS DE DANZA

Con el objetivo de mantener informada a las comunidades relacionadas con la danza, eh aquí la disposición de la nueva mesa directiva de la SMMD:

Presidenta Mtra. Irasema de la Parra

Vice-presidenta Mtra Bettina Ebert

Secretaria Mtra. Sylvie Reynaud

Comisario Mtra. Eva de Keijser

Tesorera Sra. Alicia González

Vocal 1 Mtra. Leticia Dávalos Edo. de Michoacán

Vocal 2 Mtra. Rosalva Navarro Edo. de San Luis Potosí

Vocal 3 Mtra. Nuria Ojeda Edo. de Yucatán

Vocal 4 Mtra. Patricia Salazar Edo. de Veracruz

Vocal 5 Mtra. Edith García Edo. de Chiapas

Asignando sensaciones

Llevo más de una hora sentada frente a mi computadora, posponiendo de toda forma consciente e inconsciente la realización de mis tareas pendientes... experimentando una extraña sensación ubicada en mis costillas a la que nunca había puesto tanta atención como en la última hora; supongo que así se siente la negación…

Creo que escasas veces en mi vida he envuelto la responsabilidad junto con la voluntad en la misma bolsa para dejarlas sencillamente a un lado. De lo que estoy segura es de que jamás me había tomado la molestia de asignar una sensación específica a esta situación al a que después de tantas vuletas resolví llegar esta tarde.

Probablemente mi estado de ánimo es causa del trabajo excesivo, del cansancio o del fastidio… y mi resolución actual es por mucho: transitoria… yo prefiero pensar que adquirí una mayor capacidad de disfrutar los domingos y los minutos de tranquilidad en mi vida, sin dejar de mencionar lo agradable que es sentirse más ligera por un rato.

Aunque innegablemente en algún momento de este mismo día me voy a ocupar de los asuntos pendientes, ha sido para mí de gran importancia declarar oficialmente lo mucho que he disfrutado de esta última hora en la que me concedí no mover un dedo sin una sola culpa encima.

IMPULSO v.s. RAZÓN

No acotumbro reenviar ni publicar histoiras ni cuentos que no hayan partido de mi propia creatividad, sin embargo, hoy escuché una historia que me conmovió e hizo reflexinonar acerca la impulsividad humana y la premura que a veces nos invade por tomar decisiones arrebatadas sin detenernos un momento a razonar... quiero compartirla.

Este relato es acerca de un joven matrimonio que vivía feliz y se encontraba prosperando rápidamente, él era médico y ella maestra, ambos eran buenas personas y se distinguían por ser una pareja inteligente y organizada. Todo en su vida de casados había marchado muy bien, así que pronto sintieron la necesidad de planear la llegada de su primer bebé.

El tiempo pasaba sin que ellos lograran concebir un hijo, esperaron por tanto tiempo y con tanta ilusión que al cabo de algunos años se resignaron pensando que jamás lograrían ser padres.

Una mañana pasando por una tienda de mascotas, vieron casi sin querer a través la vitrina un pequeño perrito que enterneció el corazón de ambos haciendo que con una sola mirada de complicidad y sin palabras el médico y la maestra entraran en la tienda para comprar al cachorrito en aquél mismo instante.

Pronto el perrito se volvió parte de la familia, era tratado con tanto cariño y cuidado que sin darse cuenta se había convertido en el hijo de la casa. Recibía comida especialmente preparada para él, dormía en la cama junto a sus amos y los acompañaba a todos los viajes que el matrimoio realizaba.

Al paso de algunos años más y sin esperarlo, la maestra finalmente descubrió que estaba esperando un bebé. La feliz pareja pronto comenzó a dedicarse a realizar los preparativos necesarios para la llegada de su tan esperado hijo. No podían creer que al fin su más grande sueño se estaba volviendo realidad.

Transcurrido el embarazo llegó el nacimiento, fue una hermosa bebé de ojos azules que llenaba de ternura a cuanta persona se le acercara. Desde el primer momento fue el tesoro más preciado de sus padres, quienes se dedicaban a cuidarla y a asegurarse de que la niña estuviera bien.

El perrito, naturalmente, fue desplazada de su lugar en la familia. Al cabo de algunos días y tras una recomendación del pediatra fue puesto en el patio para evitar alergias a la bebé; ya no había más comida especialmente preparada para él, sólo croquetas comunes; no había más viajes ni caminatas por el parque...

Una noche mientras la hermosa niña ya dormía en su cunita en el segundo piso de la casa, el matrimonio cenaba en la cocina. Mientra platicaban de lo que les había ocurrido a ambos en su día, escucharon unos fuertes ladridos del perro provenientes del la habitación de la niña. Tan solo unos segundos después el perro bajó las escaleras gruñendo agitado y todo ensangrentado. Al ver lo que estaba ocurriendo el médico, sin pensarlo, dio una patada mortal al animal lanzándolo contra la pared para inmediatamente subir a rescatar a su hija. La preocupada madre sintió morise en el trayecto de la cocina a la habitación pensando en el descuido que había cometido al dejar a la niña con el perro. Después de todo, era lógico, el animal estaba lleno de celos y furia contra la bebé pues a raíz de su llegada el perro había sido practicamente abandonado por sus amos...

La pareja llegó en instantes a la habitación de la niña y no pudieron más que sorprenderse cuando hayaron a su hijita placidamente dormida pero junto de la cuna llacía destrozado, el cuerpo de una venenosa vívora que había sido detenidada de morder a la bebita por el pequeño perrito.


Existen decisiones que una vez tomadas no tienen vulta atrás... piensen antes de acutar.


Ada Campos

INFLUENCIAS SOBRE EL BALLET EN MÉXICO

Previa a la unificación de criterios para la enseñanza formal de la danza clásica en México, que tuvo lugar a principios de los años 80, en la que el método cubano fue adoptado de manera oficial por la entonces Escuela Nacional de Danza Clásica (más tarde Sistema Naciona para la Enseñanza Profesional de Danza) ahora Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea en la ciudad de México y por la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey en la ciudad de Monterrey, el ballet se había trasminado al país mucho antes (años 20) por medio de baialarines extranjeros que de alguna manera u otra habían terminado radicando en México dedicándose a la enseñanza.

Las hermanas Costa, bailarina italianas; Lettie Carrol, bailarina norteamericana que en 1927 formó su compañía en la cd. de México y Ana Sokolov e Hipólito Zybin bailarnes rusos; entre otros.

Este último crea en 1931 la primera escuela oficial de danza en México: Escuela Plástica Dinámica que después se llamaría Escuela Nacional de Danza. Institución que posteriormente quedó en manos de la hermanas Campobello quienes fueran alumnas de la antes mencionada Lettie Carrol.

Con estos datos podemos darnos cuenta de que la influencia rusa y norteamericana sobre la danza clásica en méxico estuvo presente antes que la proveniente de la escuela cubana, teniendo una suma importancia en el surgimiento del ballet en nuestro país.

Por otro lado la influencia francesa también estuvo presente en casos como el de Nelsy Dambré quien proveniente del Ballet de la Ópera de París formó su propia compañía en 1949 teniendo como alumnos a importantes bailarines mexicano como Lupe Serrano, Laura Urdapilleta, Jorge Cano, Gloria Contreras y Nellie Happee quien hasta hoy en día forma parte del grupo de maestros de la Compañía Nacional de Danza.

Hablando de latinoamerica no podríamos referirnos propiamente a alguna influencia directa sobre lo que hoy ocurre en materia dancística en nuestro país (además de la cubana) pero sí podríamos destacar a Argentina con su compañía profesional: Ballet del Teatro Colón, y a Brasil con el Ballet del Teatro Municipal de Río de Janeiro y el Ballet Satguim de Sao Paulo.


Ada Campos

Enseñanza Informal de la Danza Clásica

Durante suficiente tiempo de mi carrera en una escuela profesional de arte, ha existido en mí la gran inquietud de encontrar una definición que marque la diferencia entre los profesionales del ballet y aquellos que asisten a sus respectivas clases semanales de danza como un complemento formativo...

Ya que sin menospreciar a los alumnos amateurs de esta disciplina ni mucho menos a los maestros que se dedican a impartir este tipo de enseñanza no formal (pero muy digna en muchos casos), no puedo evitar apretar el seño cada vez que me topo con "primeras bailarinas" hasta por debajo de las piedras. Y es que aproximadamente el 85% de las mujeres con las que he entablado una conversación acerca de la profesión que elegí (docente de danza clásica) se declaran bailarinas retiradas sólo porque asistieron a algunas clases de ballet por un periodo no mayor a 8 meses!... durante su MUY temprana infancia!!!

¡Y claro... estamos a favor de la difusión cultural y en pro de la danza! pero, es sencillamente desesperante ver cómo la sociedad entera no tiene ni idea de lo que la carrera de un bailarín profesional significa.

Es por eso que en la última visita de la respetable maestra. Silvia Susarrey a la ciudad de Monterrey escuché en una de sus clases el término perfecto que acabó con mi aflicción por el asunto: "CLASES DE BALLET CULTURAL"

Porque yo había pensado en algo así como ballet aplicado a la sociedad o danza formativa complementaria... pero, ¡clases de ballet cultural! lo contiene todo siendo precisamente la finalidad que las academias y pequeñas escuelas de danza clásica no profesionales tienen: culturizar al público para que tenga la capacidad de apreciación correcta hacia esta bella arte. Labor que es por demás importante y necesaria para la supervivencia de la buena danza clásica.

De tal manera que habiendo establecido la diferencia, y hasta encontrado un término que desahoga mi ansiedad (gracias maestra), invito a todos aquellos que aman la danza, como forma de vida o en sus tiempos libres, a propiciar un acercamiento cada vez más estrecho con el fin de lograr valorar y ser valorado como profesional preparado, artista entregado o público conocedor.

Ada Campos